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Projeto “Pequenos Insetos, Grandes Descobertas” leva crianças da EMEI Estevam Carraro à UFFS

Na última sexta-feira (22), crianças do Maternal II, Pré A e Pré B da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Estevam Carraro realizaram uma visita especial à Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A atividade, parte do projeto “Pequenos Insetos, Grandes Descobertas”, proporcionou uma tarde de aprendizado e encantamento, unindo ciência, natureza e experiências significativas […]


Na última sexta-feira (22), crianças do Maternal II, Pré A e Pré B da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Estevam Carraro realizaram uma visita especial à Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A atividade, parte do projeto “Pequenos Insetos, Grandes Descobertas”, proporcionou uma tarde de aprendizado e encantamento, unindo ciência, natureza e experiências significativas para os pequenos estudantes da Educação Infantil.

Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de explorar o laboratório de entomologia da universidade, onde conheceram coleções de insetos e outros animais. Essa experiência prática permitiu a conexão direta com os conteúdos já abordados em sala de aula, enriquecendo o processo de investigação e pesquisa do projeto.

Além do laboratório, as crianças exploraram diversos espaços da UFFS, que incluíram:

  • A brinquedoteca;
  • A mapoteca;
  • O espaço educativo Conexões da Ciência;
  • O planetário.

Essa imersão em ambientes de aprendizagem diversificados ampliou o horizonte de conhecimento dos participantes.

A importância da vivência para a aprendizagem infantil

Daniele Leite Bernardi, diretora da EMEI Estevam Carraro, enfatizou a relevância da iniciativa. “As crianças da Educação Infantil viveram uma experiência encantadora na Universidade Federal da Fronteira Sul, onde exploraram o planetário, descobriram curiosidades e se divertiram na brinquedoteca, ampliando seus conhecimentos de forma lúdica e inesquecível”, afirmou a diretora. “Vivências como essa fortalecem o protagonismo infantil, despertam novas perguntas e tornam a aprendizagem ainda mais significativa.”

A coordenadora pedagógica, Lucivane Rossioli, destacou que o projeto na escola tem sido desenvolvido por meio de atividades de observação, investigação e pesquisa. “Este momento na universidade foi muito significativo, pois permitiu que as crianças visualizassem de perto tudo aquilo que vinha sendo explorado no cotidiano da escola, despertando ainda mais a curiosidade, o interesse e o encantamento pela natureza”, ressaltou Rossioli.

A professora Adilene Boeira também comentou sobre a atividade, classificando-a como uma vivência marcante. “Foi uma experiência muito especial, repleta de descobertas, aprendizagens e momentos de encantamento que certamente ficarão na memória das crianças”, afirmou.