As turmas do Pré B3 e Pré B4 da Escola Municipal de Educação Infantil Barão do Rio Branco concluíram, na terça-feira (30), um projeto pedagógico sobre o Universo com uma visita ao Planetário da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A iniciativa, desenvolvida ao longo do primeiro semestre, teve como objetivo principal despertar e aprofundar a curiosidade das crianças sobre os mistérios do cosmo.
A jornada de descobertas sobre o universo
O projeto nasceu do interesse espontâneo dos pequenos por elementos como planetas, estrelas e a Lua. Perguntas como “A Lua é sempre a mesma?”, “O Sol é um planeta?”, “Existem pessoas em outros planetas?” e “Qual é a cor das estrelas?” serviram de ponto de partida para a investigação.
Professoras e estudantes embarcaram em um processo de aprendizagem que incluiu diversas atividades:
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- Pesquisas e leituras sobre o espaço;
- Brincadeiras temáticas e observações;
- Produções artísticas inspiradas no cosmos.
Imersão no planetário da UFFS
A visita ao Planetário da UFFS proporcionou uma experiência prática e imersiva. Durante a sessão, as crianças puderam observar de perto estrelas, constelações e planetas, fazendo a conexão entre os conhecimentos adquiridos em sala de aula e as explicações apresentadas no local.
Encantamento e aprendizado significativo
A experiência foi considerada marcante pelas educadoras. A professora Danquieli Sartori destacou o impacto da atividade: “Visitar o planetário e poder aproximar as crianças ainda mais desse estudo foi incrível. O interesse pelos planetas, estrelas e pela Lua estava muito claro no olhar, nas conversas e nas brincadeiras do cotidiano”, afirmou.
Diuliana Chiaradia Pimentel, coordenadora pedagógica, ressaltou a importância para o desenvolvimento infantil. “Foi emocionante acompanhar o encantamento durante a visita ao Planetário. Ver a curiosidade, os olhares atentos e as novas descobertas reforça como experiências como essa fortalecem o sentimento de pertencimento, despertam o interesse pela ciência e tornam a aprendizagem ainda mais significativa”, declarou.
O entusiasmo também contagiou os estudantes. Miguel Ramos Baldissera, de 5 anos, descreveu a sensação: “Parecia que eu e a Helena estávamos em uma espaçonave. A gente viu a Lua e o foguete bem perto de nós”, relatou com empolgação.
Fortalecendo a imaginação e a investigação
Mais do que apenas conhecer o Sistema Solar, a atividade permitiu que as crianças vivenciassem a ciência de forma lúdica. O projeto e a visita ao planetário fortaleceram a imaginação, o espírito de investigação e o desejo de explorar o mundo ao seu redor, consolidando uma base para futuros aprendizados.
FONTE/CRÉDITOS: Comunicação PME
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